人格分裂疾病病因

　　在精神分析学派看来，多重人格的实质是心理过程的分离，一部分行为和经验被单独保持，彼此之间没有交流，后继的人格通常能意识到主体人格的存在，但把它看作为客体(“他”、“她”或“它”)，而把自身看作为主体(“我”)，当分离尚未全面时，主体人格还有可能意识到另一种人格的存在，但通常把自身看作“我”，而把另一种人格看作为“他”“她”或“它”。可是，当分离全面进行时，主体人格便会忘却自己的身份，并由后继人格取而代之。正如心理学家P。费登所说，在这种情况下，“主体的经验类似纪觉，从中产生的‘思想’被体验为好像它是一种由外部刺激引起的‘知觉’”。

人格分裂一般治疗

人格分裂西医治疗

　　早在19世纪，一些医生如D。佩雷(1840)、普卢默(1859)、阿扎姆(1887)等人就已著文指出，大多数多重人格患者将持续多年方见好转，而且非常难以治疗。然而，近年来，作为人格障碍研究的一个成果，有关多重人格患者治疗的若干原则已经问世：

　　1.催眠分析要比经典的精神分析更具疗效。

　　2.当治疗者与多重人格患形成一种良好的移情关系，避免对患当中任何一个人抱以反感或恶意时，治疗最具动力。

　　3.鼓励各分离的人格之间的内部交流，因为这种内部交流有助于“拆除”置于主体人格和后继人格之间的隔墙。

　　4.分离人格的产生有些是因为未能满足正常的需要，对此应考虑需要的功能，不能轻率处置。

　　5.治疗者的责任是帮助患者将后继的人格返回到它们最初的目标上来，以便转移后继人格与主体人格的对立立场。

　　6.坚决不能操纵或离间主体人格和后继人格，因为这种策略通常会导致治疗的失败。

　　7.后继人格一旦形成，它就会强烈抵御企图消灭它的一切努力。因此，治疗者不能去消除它，而应该注重它与主体人格的同一性，设法整合它们，使之像正常的情绪变化那样操作。

　　8.通过宣泄，把主体人格“诱导回来”，让其对原先无法接受的愤怒、不满、冲动等承担责任，并用更为建设性的办法处理它们。由于诱导主体人格的过程也是发泄后继人格的过程，因此置于两者之间的隔墙便会自动解体，两者的交流得以实现。

　　特别需要指出的是，虽然人们对多重人格研究的兴趣日益增强，但多重人格仍然是人格障碍中最难理解和应对的领域之一。

人格分裂预防

　　预防 ：前面提到许多多重人格障碍的病人在孩童期有相当严重的创伤性经验，而近来台湾地区似乎受虐儿童的案例也越来越多，为预防多重人格障碍或其他受家庭因素影响很深刻的精神疾病，推行一套妥善规划的亲职教育，甚至两性关系教育是刻不容缓的。

人格分裂一般护理

人格分裂护理

　　复健与追踪 ：当病人的人格有机会重整後，还要持续辅导病人重新学习成年期的人际应对、社交技巧与谋生方式，让病人能有足够的技能去面对自己的人生。最後，还要安排定期或不定期的追踪，以能在病人面临过度的压力或挫折时，适时地伸出援手，以免病人又落入旧有疾病的掌握。