孩子谦让要有度

“谦让”这个词，在我们传统文化里被赋予了特别美好的含义。孔融让梨的故事，几乎每个中国孩子都听过。家长也总爱教育孩子：要懂得分享，要大度，别跟同学斤斤计较。可说实话，有时候我们做家长的，自己心里也犯嘀咕——孩子到底该让到什么程度？什么时候该让，什么时候不该让？

前两天，我收到一位妈妈的留言，说她上初二的儿子在学校里，自己心爱的小卡片被同学抢走了。孩子去要回来，结果不但没要成，反而被那个同学当着全班同学的面打了一顿。孩子觉得特别丢脸，自尊心受挫，回家之后就不肯再去上学了。这位妈妈一开始还劝孩子：“不就是一张小卡片吗？同学想要就给他呗，别那么小气。”可孩子死活不答应，说什么“是我的凭什么给他”，母子俩吵了一架，孩子更生气了，直接把自己关在房间里，怎么劝都不肯出门。

这位妈妈觉得孩子太倔，太不懂事，可我倒觉得，孩子说得没毛病。自己的东西，凭什么要白白给别人？这和谦让、和大度，压根就是两回事。谦让的前提是自愿，是出于善意，而不是被强迫、被欺负。如果对方是用抢的方式拿走了你的东西，还动手打人，这已经不是谦让不谦让的问题了，这是校园霸凌的苗头。

很多家长有个误区，觉得孩子在外面受点委屈没关系，忍一忍就过去了。甚至有些家长会反过来批评孩子：“你怎么这么小气？”“你为什么不跟同学搞好关系？”这种话听起来是为孩子好，实际上是在孩子的伤口上撒盐。孩子被欺负了，心里本来就委屈、愤怒、无助，最需要的是父母的安慰和支持。这时候家长要是站到“施暴者”那边去，孩子会觉得全世界都没人理解他，那种孤独感比挨打还难受。

我曾经见过一个真实的案例。一个小学三年级的男孩，经常被同桌抢橡皮、抢铅笔，他回家跟妈妈说了，妈妈每次都让他“让着点同学，别那么小气”。后来同桌越来越过分，直接把他书包里的零花钱抢走了。孩子忍不住还了手，结果被老师批评，还叫了家长。那位妈妈到学校后，第一句话就是当着老师的面骂孩子：“你怎么这么不省心，就知道惹事！”孩子当场就哭了，从那以后再也不愿意跟妈妈讲学校里发生的事。后来这个孩子变得特别内向，成绩也一落千丈，直到初中才慢慢在心理老师的帮助下走出来。

所以你看，一味地逼孩子谦让，其实是在伤害孩子。我们要教孩子的，不是“凡事都要让”，而是“什么时候该让，什么时候该守住”。这才是真正的教育智慧。

回到开头那个案例，我建议这位妈妈先别急着逼孩子去上学。孩子被打之后，心里有疙瘩，需要时间消化。家长可以主动跟孩子的班主任沟通，把事情的经过说清楚，要求学校公平处理。那个抢东西又打人的同学，必须认识到自己的错误，并且真诚地向孩子道歉。这不是小题大做，而是帮孩子找回尊严，告诉他“你的感受很重要，你的东西别人不能随便抢”。

我特别理解家长担心孩子耽误功课的心情，可比起几天的课，孩子的心理健康更重要。如果这件事处理不好，孩子心里留下阴影，以后上学也会一直害怕、抗拒，甚至可能影响他未来的人际交往。所以，宁可请假几天，也要把这件事处理好。等孩子情绪平复了，学校也给出了公正的处理结果，家长再慢慢跟孩子聊：上学是为了什么？是为了学知识、长本事，将来能保护自己、帮助别人，而不是因为一次不愉快的经历就放弃自己最重要的成长机会。这些话，一定要在孩子能听进去的时候再说，别在他正生气的时候讲道理，那只会火上浇油。

其实，在日常生活中，我们完全可以从小事入手，教孩子分辨什么是“分享”，什么是“被掠夺”。比如，孩子有一盒饼干，他愿意分给小朋友吃，这叫分享，值得鼓励。但如果别的小朋友硬抢他的饼干，还威胁他，这就不是分享，而是欺负。家长要明确告诉孩子：你的东西，你有权决定给不给。如果有人不经过你的同意就拿走，甚至动手打你，你要坚决反抗，可以大声喊“不行”，可以跑开，可以告诉老师，也可以告诉爸爸妈妈。我们永远站在你这一边。

另外，也要教孩子学会“有原则的谦让”。比如在公共场合排队，别人插队，你可以礼貌地请他排到后面去；如果对方态度不好，你可以寻求工作人员帮助，而不是一味忍让。又比如和小朋友一起玩玩具，可以轮流玩，但如果对方一直霸占着不让你玩，你就有权利表达自己的不满，或者干脆不跟他玩。这些看起来是小事，但孩子正是在这样一次又一次的实践中，学会如何保护自己的边界，同时也学会如何尊重别人的边界。

我认识一位很有经验的班主任，她说过一句话我特别认同：“谦让是美德，但前提是孩子心里真的愿意。如果孩子是被迫谦让，那对他的成长就是伤害。”她班里有个孩子，每次别人抢他东西，他都不吭声，默默让给别人。老师觉得不对劲，就找孩子谈心，孩子说：“我妈妈说，好孩子要谦让，不能跟同学吵架。”老师跟这位妈妈沟通之后，妈妈才意识到，自己的“谦让教育”把孩子教成了一个不会拒绝、不会保护自己的“老好人”。后来妈妈调整了教育方式，教孩子学会说“不”，孩子反而越来越自信，跟同学的关系也更健康了。

所以，当我们再跟孩子说“你要谦让”的时候，不妨先问问自己：这个“让”是出于善意，还是出于无奈？是孩子心甘情愿，还是被人强迫？如果孩子是出于害怕、讨好、或者怕被批评才让的，那这种“谦让”就是有毒的，会一点点侵蚀孩子的自信心和安全感。

最后我想说，培养一个善良、有同理心、懂得分享的孩子，和培养一个懂得保护自己、有原则、有底线的孩子，这两件事并不矛盾。我们可以让孩子明白：你不需要对所有人都谦让，尤其是那些不尊重你、侵犯你的人。谦让是一种选择，不是一种义务。你有权利说“不”，有权利捍卫自己的东西，有权利在被欺负的时候大声求助。这样的孩子，长大以后才能既温柔又强大，既懂得爱人，也懂得爱自己。

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