抽动症的治疗主要包括心理和药物相结合的综合治疗。一般而言，短暂抽动症及没有明显功能损害的单纯性慢性运动性抽动症并不需要药物治疗。 抽动症是指身体任何部位的一组或一群肌肉发生不自主的、 ...

积极愉快的交往体验可以提高幼儿的自信心，自信心的增强又会引发更强的交往主动性，形成一个良性循环。反之，若得到消极反馈，孩子往往会产生不愉快的情绪，影响其积极主动地与环境交往以至于造成恶性循环。 ...

自卑是一种消极的心理，所以，对孩子，要多鼓励少训斥，还要帮助他们克服困难。让孩子在实践中品尝到成功的快乐，增强自尊心，克服和消除自卑心理。 不少家长认为，只有成年人才有自尊心和自卑心 ...

在3－4岁，儿童对异性产生兴趣，如有的女孩喜欢同爸爸在一起，有的男孩特别听阿姨的话。孩子还会向父母提出一些有关性的问题。 性心理是指围绕着性征、性欲和性行为而展开的心理活动。据近代心 ...

“第三态”就是人除了健康与疾病两种状态之外的第三种状态。自觉有些不适，但用医学方法又查不出病来。导致儿童“第三态”的原因，大致归纳为五类。解决儿童“第三态”，医生应该指导家长怎么做。 一些不良习惯 ...

宝宝爱吃别人的东西是由宝宝的年龄特点所致，还有成人的教养不当。父母要备存一些必需的食品，平时注意给宝宝讲道理。 朋友们，你是否也曾被这种情形所困扰？为什么宝宝爱要别人的食物呢？ ...

发育性阅读障碍是一种特定性的阅读障碍，表现在对单词的解码异常，常由于先天性的语音加工过程或音素识别缺陷而引起。其他不同形式的书面语言问题，如拼写，阅读的流利性，阅读理解同时受损。阅读障碍没有对口头语 ...

学习障碍指由于注意，记忆，感知或推理能力的缺陷而不能获得，保持或产生特异性的学习技能或处理信息的能力。躯体和行为的体征在儿童早期即可表现出。 学习障碍包含了在获得日常生活，社会，语言 ...

儿童期抑郁症症状包括悲伤的表情，淡漠和退缩，欢乐能力降低，有被人拒绝和讨厌的感觉，躯体不适（头疼，腹痛，失眠），阶段性滑稽和粗鲁的行为，持续的自我谴责。 儿童期存在抑郁症已经被大多数 ...

精神异常是所有精神功能领域：行为，认知和情感中的病理的表现。精神异常相对罕见（4~10例/10000儿童）但引起严重的医疗问题。精神异常可分为四个大类：婴儿孤独症，儿童期发生的全面精神发育障碍，儿童 ...